الثانوية الإعدادية خديجة بنت خويلد

احتضنت الثانوية الإعدادية خديجة بنت خويلد بالحوض المدرسي رقم 27، لتفعيل مقاربة المدرسة المنفتحة على محيطها، لقاءا تربويا تحسيسيا مخصصا للتوعية بداء المناعة المكتسب، يأتي هذا النشاط ضمن برنامج متكامل من الأنشطة التربوية التي امتدت طيلة شهر دجنبر، لتأكيد على دور المؤسسة التعليمية كفاعل محوري في الوعي الصحي والقيمي لدى المتعلمين.

الشراكة أساس الفعل التربوي

شهد اللقاء حضور المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالقنيطرة، إلى جانب رؤساء المصالح، وممثلي قطاعي الصحة والحماية الاجتماعية، وأطر الإدارة التربوية، وهيئات التدريس، وجمعيات المجتمع المدني، ما جسد بوضوح أهمية العمل التشاركي بين مختلف الفاعلين في المجال التربوي، عكس هذا الحضور المتنوع وعيا متناميا بأهمية تقاطع الأدوار بين المدرسة وسائر الفاعلين المؤسساتيين والمدنيين، لمواجهة القضايا المجتمعية ذات البعد الصحي والإنساني.

المتعلم في صلب التثقيف الصحي والتربوي

جاء تنظيم هذا النشاط في سياق تربوي دقيق، يضع الوقاية والتحسيس في قلب الاهتمام المدرسي، باعتباره فضاءا أساسيا لبناء المعارف وصقل السلوكيات الإيجابية، وقد اعتمدت المؤسسة من خلال فقرات تربوية،فنية، توعوية متنوعة ومقاربات بيداغوجية تضع المتعلم في مركز الفعل التربوي، تعمل على تنمية حس المسؤولية والوعي بالقضايا الصحية، بعيدا عن الخطاب الوعظي المباشر، والتركيز على التعلم التفاعلي والارتباط الواقعي بالحياة اليومية.

تعليم منفتح ورافعة للقيم والمواطنة

لم يعد هذا اللقاء حدثا معزولا، بل جاء في إطار رؤية مؤسساتية طموحة تجعل المدرسة رافعة للتربية على القيم والمواطنة، ومنصة للحوار البناء حول القضايا المجتمعية الراهنة، وأكد المسؤولون على المؤسسة، من موقع المسؤولية، التزامهم بمواصلة الانفتاح على المحيط الخارجي، والعمل تحت إشراف المديرية الإقليمية، من أجل مدرسة دامجة، مواطنة، وذات أثر ملموس في محيطها الاجتماعي والتربوي.

المدرسة فضاء للشراكة والبعد الإنساني

شكل هذا اللقاء التربوي محطة ذات دلالة عميقة، لم تقتصر أهميتها على مضامينها التحسيسية فحسب، بل تجاوزتها لما حملته من رسائل رمزية تؤكد فيها أن الرهان الجوهري لإصلاح المنظومة التربوية يمر عبر توطيد الشراكات، وترسيخ البعد الإنساني في الممارسة التعليمية، ووضع الصحة النفسية والجسدية للمتعلم في صلب الاهتمام المدرسي.

تربوي منفتح على المجتمع

تواصل الثانوية الإعدادية خديجة بنت خويلد تثبيت مكانتها كمؤسسة تربوية فاعلة، مدركة لرهانات دورها التعليمي والمجتمعي، ومؤمنة بأن المدرسة تتجاوز وظيفتها التحصيلية الضيقة، لتغدو فضاءا لصناعة الإنسان، وصقل وعيه، وترسيخ منظومة القيم والمعرفة التي تؤهله للاندماج الإيجابي في مجتمعه.