المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية لأطر 

حكيمة القرقوري

نظم المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية لأطر الإدارة التربوية التابع للجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل بالقنيطرة، مساء السبت 19 يوليوز الجاري، على الساعة الثالثة والنصف زوالا، حفلا للاحتفاء بعدد من أطر الإدارة التربوية، الذين أحيلوا على التقاعد أو غيروا مؤسسات الاشتغال إما داخل الإقليم اوخارجه، أو أسندت لهم مهام إدارية جديدة خلال الموسم الدراسي 2024-2025.

وفاء نقابي لمسارات تربوية مشرفة
جرت فعاليات الحفل في أجواء يسودها التقدير والامتنان، بحضور وازن لنخبة من الإداريين وزملاء المهنة، إلى جانب الكاتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بالقنيطرة، في مشهد جسّد رمزية الاعتراف بالعطاء التربوي والإداري داخل المنظومة، ويأتي هذا التكريم في سياق تثمين المسارات المهنية المتميزة، وتكريس ثقافة الوفاء التي يعمل الاتحاد المغربي للشغل على ترسيخها كقيمة مؤطرة لتقاليده التنظيمية والاجتماعية، إيمانا منه وفق قناعته الراسخة بأن ثقافة الاعتراف لا تقتصر على تكريم الأفراد فقط، بل تتعداه لتساهم في ترسيخ روح الانتماء والاستمرار والعطاء داخل المنظومة التربوية.

افتتاح بطابع وجداني ورسائل تقدير
استهل الحفل بتلاوة آيات بينات من الذكر الحكيم، تلتها فقرة موسيقية أدّتها فرقة “بسمة” القادمة من الرباط، مما أضفى على الأجواء لمسة وجدانية راقية انسجمت مع رمزية المناسبة. وفي مستهل الكلمات الرسمية، ألقى الكاتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بالقنيطرة، السيد بوجمعة عنزول، كلمة ترحيبية عبّر من خلالها عن امتنانه العميق للحضور ولكل من ساهم في إنجاح هذا الحفل التكريمي، منوها بما بذله المحتفى بهم من جهود وتضحيات في سبيل خدمة المدرسة العمومية، ومؤكدا أن تكريمهم ليس سوى تعبير رمزي عن تقدير مستحق لمسارات مهنية اتسمت بالجدية ونكران الذات، وأضاف الكاتب الإقليمي بوجمعة عنزول أن هذا التكريم ليس سوى جزء يسيرا مما تستحقه هذه الكفاءات التي أفنت سنوات طويلة في تربية الأجيال، معتبرا أن اللحظة تمثل “شهادة عرفان جماعي في حق من جعلوا من مهمتهم رسالة سامية”.

تكريم لمسارات الأطر التربوية
شهد حفل التكريم حضورا لافتا لمجموعة من الأطر الإدارية، في لحظة وفاء واعتراف تحمل أبعادا تربوية وإنسانية عميقة، لما لهم من إسهامات بارزة في المشهد التربوي على المستويين المحلي والجهوي وحتى الوطني، وتوزعت لائحة المكرمين إلى اربع فئات رئيسية: المتقاعدون الذين أنهوا مسيرتهم المهنية، والمنتقلون بين مختلف المؤسسات التعليمية داخل وخارج الإقليم، بالإضافة إلى المديرين الجدد الذين تم تكليفهم بمهام إدارية جديدة مع انطلاق الموسم الدراسي الجديد؛ ثم الوافدون الجدد على الإقليم من إقليمي سيدي سليمان سيدي قاسم .

وجوه تربوية تكرم في محطات انتقال وتقاعد
تضمنت فئة المتقاعدين شخصيتين بارزتين في العمل التربوي والنقابي، هما “عمار الخبير“، المتصرف التربوي، عضو المكتب الوطني للنقابة الوطنية لأطر الإدارة التربوية، والكاتب الإقليمي بها، “سعيد أوزان“، أستاذ التعليم الابتدائي، الكاتب الجهوي للتعاضدية الوطنية العامة للتربية الوطنية، كما تم تكريم الأستاذين إسماعيل الفقيري ومحمد الطهيري المنتقلين إلى الإقليم، إلى جانب مجموعة من الأطر المنتقلة داخليا، منهم: رضوان مزي، إبراهيم بوحسين، العربي العسعاسي، امبارك بن موح، أحمد الزداك، علال قايدي، خالد أيت الطالب، محمد بن عزوز، حبيبة التاقي، عز الدين الرملي، محمد العفية، محمد القيسي، ورشيد التويبي. أما المديرون الجدد الذين شملهم التكريم فهم: بوسلهام مويصر، أحمد التيجاني، ياسين عروبي، نوال نبتي، إدريس السطي، وعبد الواحد الحاضي.

تكريم يخلد الأثر التربوي
جرى تسليم شهادات تقديرية وهدايا رمزية للمكرمين، في مشهد اختلطت فيه مشاعر الامتنان بالفخر، وجسد وعيا جماعيا بقيمة ما قدمته هذه النخبة من الأطر التربوية والإدارية من تضحيات وجهود على امتداد مساراتهم المهنية، حيث شكل هذا التكريم فعلا رمزيا عميقا يكرس ثقافة الاعتراف ويعيد الاعتبار للرسالة التربوية في بعدها المجتمعي والإنساني، وقد عكست أجواء الحفل تماسك أسرة التعليم، باعتبارها نسيجا متضامنا يقوم على قيم الاحترام والوفاء، حيث بدا واضحا أن مكانة الأستاذ تتجاوز حدود الوظيفة إلى رمز حضاري ومجتمعي، لا ينتهي دوره بانتهاء الخدمة، بل يستمر في الأثر الذي يخلفه في الأجيال، وفي الذاكرة التربوية الجماعية التي تعد من أبرز ركائز النهوض بالتعليم.

التكريم امتداد لذاكرة تربوية
أكد الكاتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بالقنيطرة، في كلمة اتسمت بالعمق والحمولة الرمزية، أن ترسيخ تقليد التكريم داخل المنظومة التربوية لم يعد ترفا أو مجاملة عابرة، بل ضرورة تربوية ومجتمعية تعيد الاعتبار لمسارات مهنية وازنة لأطر إدارية أفنت سنوات من العطاء بصمت ونكران ذات، معتبرا أن الاحتفاء باطر الإدارة التربوية في لحظة التقاعد أوالانتقال او تجديد المهمة ينبغي أن يتجاوز الطابع الاحتفالي الظرفي، ليصبح فعلا مؤسسا على وعي مؤسساتي بأهمية تثمين الرصيد الإنساني والمعرفي الذي راكمه الإداريون باعتبارهم فاعلين التربويين خلال مسيرة التفاني في العطاء ونكران الذات، بما يحفظ الذاكرة المهنية الجماعية ويكرس استمرارية الفعل التربوي، وأضاف أن الخبرات المتراكمة لا يجب أن تنسى أو تهدر مع نهاية المهام الإدارية أو التربوية، بل ينبغي استثمارها كرافد استشاري وتوجيهي في مواكبة الأجيال الجديدة من الأطر التعليمية والإدارية، لافتا الانتباه إلى أن لحظة التكريم لا تختصر في توزيع الشهادات والهدايا، بل تجسد تعبيرا صادقا عن وعي مجتمعي بوزن المدرسة العمومية، وبالدور المركزي الذي يضطلع به نساؤها ورجالها في بناء المواطن وتنمية البلاد، ما يقتضي منا حماية هذه الذاكرة المهنية من النسيان وتحويلها إلى ركيزة في صناعة مستقبل تعليمي قائم على التقدير والاعتراف.

تكريم محفز للانتماء التربوي
في كلمته خلال الحفل، أبرز الأستاذ محمد صليطن، عضو المكتب الوطني للنقابة الوطنية لأطر الإدارة التربوية والعضو المركزي للجان الثنائية لفئة المتصرفين التربويين، خلال كلمته في هذا الحفل، على الدور الحيوي الذي تضطلع به أطر الإدارة التربوية في النهوض بجودة المدرسة العمومية، معتبرا إياها الفاعل المحوري في إنجاح السياسات التعليمية وتحقيق الاستقرار داخل المؤسسات، مؤكدا أن التطوير الحقيقي للمنظومة التربوية والتكوين لا يمكن أن يتم دون الاعتراف العملي والمستمر بقيمة المجهودات التي تبذلها هذه الأطر، سواء في التدبير الإداري أو في مواكبة التحولات التربوية التي تشهدها المدرسة العمومية المغربية، والتي تتطلب جاهزية مهنية عالية ورؤية تشاركية واضحة، وأضاف أن المبادرات التكريمية تستحضر الجانب المهني في بعده الإنساني والوجداني الذي يعزز العلاقة بين الفاعلين داخل الحقل التربوي، معتبرا إياها آلية فعالة لترسيخ الانتماء المهني ورفع منسوب الالتزام داخل القطاع، ودعا إلى أن تتحول هذه اللحظات الرمزية إلى تقليد تربوي مؤطر، يهم الاعتراف بمسارات العطاء والتضحية، ويعيد الاعتبار للوظيفة التربوية كقيمة اجتماعية ووطنية، فالمؤسسة التعليمية في تقديره لا تبنى فقط بالبرامج والمناهج، بل أيضا بترسيخ ثقافة الوفاء وتكريس المعاني الإنسانية التي تصون كرامة رجل وامرأة الإدارة التربوية.

عطاء يحتفى به ورسالة لا تنطفئ
لم يكن الاحتفاء مناسبة عابرة، بل حمل في طياته دلالات أعمق تعكس تحولا تدريجيا في وعي المؤسسة التربوية بأهمية تثمين الرأسمال البشري، واستحضار القيمة الرمزية لمسارات العطاء المهني والاعتراف بالجميل، وقد بدا هذا اللقاء بعيدا عن طابع المجاملة الشكلية، ليظهر كفعل مؤسساتي واع مؤطر بثقافة الوفاء والتقدير، ينصف نساء ورجال الإدارة التربوية، ويعيد لهم مكانتهم الرمزية كفاعلين أساسيين في صياغة الوعي الجماعي وصناعة التحول داخل المجتمع. ففي سياق تتزايد فيه التحديات التربوية وتتسارع التحولات المجتمعية، يغدو تكريم هذه الفئة التربوية فعلا رمزيا مقاوما للنسيان والتجاهل، يؤكد أن مهنة التعليم وتدبير شؤونه الإدارية والتربوية لا تنقضي بانتهاء المهام الوظيفية، بل تستمر بما خلفته من أثر في الذاكرة الجماعية، وبما راكمته من قيمة في وجدان الأجيال، يكشف هذا التوجه في عمقه، عن إدراك جماعي متزايد بأن الاستثمار في الإنسان لا يبدأ من السياسات والميزانيات فحسب، بل من إعادة الاعتبار لأولئك الذين كرسوا حياتهم لتكوين الأجيال وصيانة الهوية المعرفية، تكريم هذه الأطر التربوية، لا يرمز إلى نهاية مسار، بل يؤسس لبداية وعي جديد بدور التعليم كمجال حيوي يتطلب تماسكا إنسانيا ومهنيا، يكون فيه الاعتراف حجر الزاوية في بناء منظومة تعليمية أكثر إنصافا واستمرارية.

جسر بين العطاء والاستمرار التربوي
أسدل الستار على هذا الحفل التكريمي وسط لحظة إنسانية توجت بمشاعر امتنان صادقة، وعبرت عن عمق الروابط التي تشد جسد المنظومة التربوية في بعدها الإنساني والمجتمعي، لقد بدا هذا اللقاء، بما حمله من رسائل رمزية وطاقات وجدانية، أشبه بوقفة تأمل في مسارات من العطاء ونكران الذات، وبوابة مفتوحة نحو ترسيخ ثقافة مؤسساتية قائمة على الوفاء والاعتراف، وإن كانت الشهادات والهدايا قد اختزلت شكلا من أشكال الامتنان، فإن القيمة الحقيقية لهذا الموعد تجلت في ما بعثته من روح وذاكرة، وفي ما رسخته من قناعة راسخة: أن رجال ونساء الإدارة التربوية ليسوا موظفين عابرين، بل هم روافع حقيقية لكل تحول مجتمعي، وأن تكريمهم هو تكريم للمعنى، للرسالة، وللبصمة التي لا تنمحي.